Мы используем cookie. Это обеспечивает сайту правильную работу, а нам дает возможность анализировать взаимодействие посетителей с сайтом и делать его лучше. Продолжая пользоваться сайтом, вы соглашаетесь с использованием файлов cookie.
совместный курс Бери рисуй и ЦНСИО
о том, как узнавать свою семью через интервью, художественные практики и философские разговоры о времени-людях-вещах
о том, как узнавать свою семью через интервью, художественные практики и философские разговоры о времени-людях-вещах
друг с другом
В семейных историях многих из нас белые пятна, а иногда целые поля. А потому появляется все больше инструментов и возможностей их закрасить — базы данных, программы для составления генеалогического древа или хранения семейных архивов. Но иногда, углубляясь в прошлое и поиск информации, мы обходим то, что ещё рядом. Поговорить с родителями, давними соседями, друзьями об их жизни и общем мире или не приходит в голову, или сложно начать, или выходит как-то церемонно. «Друг с другом» — это набор способов подумать о том, что для нас семья, близкие, время-пространство, а еще возможность начать и продолжить важные разговоры.
про курс и то, что в нем можно найти
«Друг с другом» мы придумали втроем, и в нём много чего три. Три подхода к разговору — интервью, художественные практики и занятия философией. Три опорных темы — люди, вещи, время-пространство. И три двери, через которые можно войти в курс.
Первая — интерес к истории семьи и личной памяти, причем семьи в широком смысле: иногда близость строится не на кровных связях. Вторая — освоение разных способов говорить и думать о привычных вещах и отношениях, здесь важна работа с понятиями и философским опытом, разные формы визуального и вербального. Третья — желание получить в руки конкретные инструменты, например, освоить графический дневник или работу с разными типам интервью.
Первая — интерес к истории семьи и личной памяти, причем семьи в широком смысле: иногда близость строится не на кровных связях. Вторая — освоение разных способов говорить и думать о привычных вещах и отношениях, здесь важна работа с понятиями и философским опытом, разные формы визуального и вербального. Третья — желание получить в руки конкретные инструменты, например, освоить графический дневник или работу с разными типам интервью.
«Друг с другом» мы придумали втроем, и в нём много чего три. Три подхода к разговору — интервью, художественные практики и занятия философией. Три опорных темы — люди, вещи, время-пространство. И три двери, через которые можно войти в курс.
Первая — интерес к истории семьи и личной памяти, причем семьи в широком смысле: иногда близость строится не на кровных связях. Вторая — освоение разных способов говорить и думать о привычных вещах и отношениях, здесь важна работа с понятиями и философским опытом, разные формы визуального и вербального. Третья — желание получить в руки конкретные инструменты, например, освоить графический дневник или работу с разными типам интервью.
Первая — интерес к истории семьи и личной памяти, причем семьи в широком смысле: иногда близость строится не на кровных связях. Вторая — освоение разных способов говорить и думать о привычных вещах и отношениях, здесь важна работа с понятиями и философским опытом, разные формы визуального и вербального. Третья — желание получить в руки конкретные инструменты, например, освоить графический дневник или работу с разными типам интервью.
про что-где-когда
шесть четвергов
24 февраля - 31 марта
19:00 - 21:00
в центре города
ул. Ленина, 6
(Центр независимых социальных исследований — Иркутск)
в разных форматах
лекции, семинары, мастер-класс, дискуссии и, конечно, много практики
вместе
у курса есть скелет, но очень гибкий. как любая живая групповая работа — это обмен находками и опытом и приключение
стоимость курса: 3600 рублей
про нас и пара слов о каждом блоке
[интервью]
Интервью занимают меня много лет. В анамнезе есть и журналистские и исследовательские, отдельная любовь — транскрибирование и анализ, а недавно я начала проводить многосерийные беседы с близкими. Всем этим хочется делиться с теми, кому интервью нужно как инструмент и помощь на старте.
Мы будем работать с тремя типами интервью — биографическое, интервью-прогулка и интервью с опорой на объекты. Коснемся вcех базовых вещей — подготовки, составления и задавания вопросов, самого процесса, расшифровки, анализа, этики. А еще того, в какой форме интервью могут жить и для чего могут пригодиться. Это большая работа не столько на занятиях, сколько между ними. Большая и классная. Если появится общий задор —подумаем о совместном проекте.
Мы будем работать с тремя типами интервью — биографическое, интервью-прогулка и интервью с опорой на объекты. Коснемся вcех базовых вещей — подготовки, составления и задавания вопросов, самого процесса, расшифровки, анализа, этики. А еще того, в какой форме интервью могут жить и для чего могут пригодиться. Это большая работа не столько на занятиях, сколько между ними. Большая и классная. Если появится общий задор —подумаем о совместном проекте.
Елена Коркина
социальная исследовательница, координатор проектов ЦНСИО
Елена Коркина
социальная исследовательница, координатор проектов ЦНСИО
Интервью занимают меня много лет. В анамнезе есть и журналистские и исследовательские, отдельная любовь — транскрибирование и анализ, а недавно я начала проводить многосерийные беседы с близкими. Всем этим хочется делиться с теми, кому интервью нужно как инструмент и помощь на старте.
Мы будем работать с тремя типами интервью — биографическое, интервью-прогулка и интервью с опорой на объекты. Коснемся вcех базовых вещей — подготовки, составления и задавания вопросов, самого процесса, расшифровки, анализа, этики. А еще того, в какой форме интервью могут жить и для чего могут пригодиться. Это большая работа не столько на занятиях, сколько между ними. Большая и классная. Если появится общий задор —подумаем о совместном проекте.
Мы будем работать с тремя типами интервью — биографическое, интервью-прогулка и интервью с опорой на объекты. Коснемся вcех базовых вещей — подготовки, составления и задавания вопросов, самого процесса, расшифровки, анализа, этики. А еще того, в какой форме интервью могут жить и для чего могут пригодиться. Это большая работа не столько на занятиях, сколько между ними. Большая и классная. Если появится общий задор —подумаем о совместном проекте.
[художественные практики]
Оксана Митюкова
архитектор, создательница арт-школы БЕРИ-РИСУЙ
Я очень люблю графический язык. Язык цвета, линий, пятен и ритмов. И бессчетное количество раз мне удавалось увидеть, как у практикующих этот язык расширялись границы мира, как им удавалось заметить, услышать и передать то, что на привычном языке передать.
Независимо от того, верите ли вы в собственную способность использовать визуальный язык, он работает. У всех и для всех, хотя иногда он крепко запакован и нетронут. На курсе мы попробуем его распаковать.
Будем вести графический диалог, визуально фиксировать происходящее делать процессы видимыми, осязаемыми и ясными. В финале составим графическую карту курса, где найдется место для всех вопросов и приобретений. А с картой, как известно, любой путь — радостней.
Независимо от того, верите ли вы в собственную способность использовать визуальный язык, он работает. У всех и для всех, хотя иногда он крепко запакован и нетронут. На курсе мы попробуем его распаковать.
Будем вести графический диалог, визуально фиксировать происходящее делать процессы видимыми, осязаемыми и ясными. В финале составим графическую карту курса, где найдется место для всех вопросов и приобретений. А с картой, как известно, любой путь — радостней.
Оксана Митюкова
архитектор, создательница арт-школы БЕРИ-РИСУЙ
Я очень люблю графический язык. Язык цвета, линий, пятен и ритмов. И бессчетное количество раз мне удавалось увидеть, как у практикующих этот язык расширялись границы мира, как им удавалось заметить, услышать и передать то, что на привычном языке передать.
Независимо от того, верите ли вы в собственную способность использовать визуальный язык, он работает. У всех и для всех, хотя иногда он крепко запакован и нетронут. На курсе мы попробуем его распаковать.
Будем вести графический диалог, визуально фиксировать происходящее делать процессы видимыми, осязаемыми и ясными. В финале составим графическую карту курса, где найдется место для всех вопросов и приобретений. А с картой, как известно, любой путь — радостней.
Независимо от того, верите ли вы в собственную способность использовать визуальный язык, он работает. У всех и для всех, хотя иногда он крепко запакован и нетронут. На курсе мы попробуем его распаковать.
Будем вести графический диалог, визуально фиксировать происходящее делать процессы видимыми, осязаемыми и ясными. В финале составим графическую карту курса, где найдется место для всех вопросов и приобретений. А с картой, как известно, любой путь — радостней.
[практическая философия]
Михаил Рожанский
социальный историк, директор ЦНСИО
Часть наших занятий будет работой со смыслами, иначе говоря — философской работой. Не надо этого бояться. Каждый из нас занимается философией практически повседневно, но не каждый это знает.
Планировать конкретный результат такой работы невозможно, а польза в том, чтобы отстраниться от злобы дня и определить признаки если не самой мудрости, то пути к мудрости, попытаться взглянуть со стороны на социальное время и пространство, в котором каждый из нас живет, и, если не установить с ними осознанные отношения, то хотя бы ослабить зависимость от них.
Планировать конкретный результат такой работы невозможно, а польза в том, чтобы отстраниться от злобы дня и определить признаки если не самой мудрости, то пути к мудрости, попытаться взглянуть со стороны на социальное время и пространство, в котором каждый из нас живет, и, если не установить с ними осознанные отношения, то хотя бы ослабить зависимость от них.
Часть наших занятий будет работой со смыслами, иначе говоря — философской работой. Не надо этого бояться. Каждый из нас занимается философией практически повседневно, но не каждый это знает.
Планировать конкретный результат такой работы невозможно, а польза в том, чтобы отстраниться от злобы дня и определить признаки если не самой мудрости, то пути к мудрости, попытаться взглянуть со стороны на социальное время и пространство, в котором каждый из нас живет, и, если не установить с ними осознанные отношения, то хотя бы ослабить зависимость от них.
Планировать конкретный результат такой работы невозможно, а польза в том, чтобы отстраниться от злобы дня и определить признаки если не самой мудрости, то пути к мудрости, попытаться взглянуть со стороны на социальное время и пространство, в котором каждый из нас живет, и, если не установить с ними осознанные отношения, то хотя бы ослабить зависимость от них.
Михаил Рожанский
социальный историк, директор ЦНСИО
Если у вас остались вопросы-сомнения, можно написать на post@cnsio.ru или - в соцсети проектов
Центр независимых социальных исследований - Иркутск
а тут - откуда взялись занятия философией и работа с интервью
1
Иллюстрация: Татьяна Грефенштейн